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新高考改革下高校职业生涯教育现状调查与改革思考

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新高考改革要求职业生涯教育课程教育下移至高中,文章对开课情况、志愿选择、专业认同、自我认知、职业认知、自我发展规划等内容间存在的相关性强弱进行分析;并根据大学生实际对《大学生职业发展与就业指导》课程教学改革提出明确要求,增强实践课程实效,运用中华优秀传统文化进行职业价值观众引领.

钟江顺、潘娴

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杭州师范大学,浙江 杭州311121

高考改革 职业生涯 相关性 教学改革

2016年杭州师范大学思政课题2018年浙江省高等教育改革课题2016浙江省高等教育教学改革项目

XSZ201605JG2018285KG20160389

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(11)
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