摘要
人类多样化是一种常态,它表现在人类生存形式多样性的类本质多样性等方面,教育是促进人类多样性发展、推动人类社会进步的重要路径.然而,现实教育与人类多样性存在悖逆现象,教育环境相对闭塞,教育目标与教育内容存在一定的局限性,教育内容脱离人类生活,教育方法单一化.教育要促进人类多样性发展,需要积极探索实践路径,尊重并利用人类多样性,构建开放的教育环境,建构全面化教育目标,建构生活化教育模态等,优化教学内容选择与教学方法选择,使教育更加贴近人类生活,采用适合人类多样化发展的教育方法,促进人类和个体的多样化发展,推动人类进步和发展.
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