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基于"产出导向法"的大学英语听说课优化设计

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为改变大学英语"重输入、轻输出"所带来的教学弊端,本文以产出导向法为理论指导,通过对课上与课下听说课堂的优化设计,加强学生语言交际的应用能力,以期获得更好的教学效果。

周芸芸

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南昌航空大学外国语学院,江西 南昌330063

产出导向法 POA 大学英语听说

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(11)
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