山东青年2020，Issue(12) ：129-130.

微积分教学中的课程思政探索与实践

刘慧娟
山东青年2020，Issue(12) ：129-130.
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微积分教学中的课程思政探索与实践

刘慧娟1
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作者信息

  • 1. 郑州商学院,河南 巩义451200
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摘要

课程是本科教育最重要的元素,课堂教学是学生素质养成和能力培养最重要的途径.课程思政要求高校教师将思想政治教育融入课堂教学的各个环节,贯穿于教学的全过程,形成各类各门课程协同育人格局.本文立足微积分的教学内容,将课程思政与知识教学融于一体,借助知识点、品德修养、哲学原理等,将知识传授与价值引领相结合,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,助力学生的全面发展.

关键词

微积分/课程思政/教学案例/立德树人

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基金项目

河南省民办教育协会2020年度立项课题(HNMXL2020383)

出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量3
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