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体验式教学模式在高校日语教学中的应用研究

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培养学生的日语应用能力及跨文化交际能力是高校日语教学的重要目标,体验式教学模式为这一教育目标的实现提供了有效途径。本文在简要分析体验式教学模式的内涵及教育优势的同时,阐述了在高校日语教学中体验式教学模式的具体应用策略,以期为高校日语体验式教学模式的开展提供有益借鉴。

黄金萍

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内蒙古科技大学包头医学院,内蒙古 包头014010

高校日语教学 体验式教学 学习兴趣 教学情境

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(12)
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