神州(中旬刊)2017，Issue(2) ：72.

五年制高职学生理论课教学中自主管理能力的培养与意义

万玲
神州(中旬刊)2017，Issue(2) ：72.
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五年制高职学生理论课教学中自主管理能力的培养与意义

万玲1
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  • 1. 湖南艺术职业学院
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摘要

随着教学改革进展的加快,高职院校已然成为教育的新阵地,生源也在不断扩大,由于学生素质参差不齐,来源较为复杂,原有的学生管理模式出现了诸多的弊端.本文从五年制高职院校理论课教学中的自主管理能力谈起,分析了学生如何在课堂中做到自主管理能力的培养,从而为高职院校学生自主管理提供更多有建设性的参考意见,促进高职院校成为创新教育的新阵地.

关键词

高职院校/高职学生/自主管理

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基金项目

2016年湖南省教育厅科学研究项目(16C1166)

出版年

2017
神州(中旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(中旬刊)

影响因子：0.171
ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量5
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