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初中班主任情感教育的途径探讨
初中班主任情感教育的途径探讨
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中文摘要：
初中阶段是学生身心成长的黄金时期,在这一过程中,情感也在不断成长.体验更充沛,感受更深刻.情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感及信念,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的人.
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作者：
林泽亮
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作者单位：
重庆市合川太和中学
关键词：
初中
班主任
情感教育
出版年：
2017
神州(中旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(中旬刊)
影响因子：
0.171
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2017.
(2)
参考文献量
2
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