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浅谈如何在小学语文中实现多媒体教学

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随着信息时代的大发展,网络平台、多媒体技术成为一种趋势,如何在语文教学中运用多媒体教学,这就给我们教师提供了一个生动的课题.如何让学生学得更多,学得更多,尽快运用多媒体教学,让学生得到实惠.语文教学毕竟是以语言阅读为主体的.语言的魅力就在语言阅读本身,这也是语文教材编选中要充分考虑和体现的.多媒体教学是通过多媒体课件来实现的.多媒体课件具有文字、图像、图形、活动画面等直观媒体信息,并能在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像、活动画面、音乐、声响等,这是传统语文教学任何媒体都无法做到的.运用多媒体进行语文教学,动静结合,变隐为显,缩小时空,增大信息量,使得景、情、声、画有机融合,相得益彰.

熊菊

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重庆市云阳县宝坪镇水磨小学

语文教学 多媒体 教学

2017

神州(中旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(中旬刊)

影响因子:0.171
ISSN:1009-5071
年,卷(期):2017.(2)
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