基于岗位群职业能力的建筑工程专业"高本一体化"课程体系构建探索

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中文摘要：本文以职业教育中的建筑工程专业为例,在界定了建筑工程专业岗位群职业能力之后,贴合高本一体化视域下建筑工程专业的教学现状,从明确原则、定位目标、设置体系、推荐衔接、科学评价几个方面,依次阐述了构建高本一体化课程体系的对策.为高本一体化课程体系建设提供借鉴,为建筑工程专业学生搭建更具岗位针对性的课程体系,助力其平稳度过高本衔接,并在学成后稳定就业、全面发展.

作者：

崔晓燕

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作者单位：

兰州石化职业技术大学,甘肃兰州 730060

关键词：

岗位群职业能力高本一体化课程体系建筑工程专业

出版年：

2025

石材

中国石材协会

石材

影响因子：0.081

ISSN：1005-3352

年,卷(期)：2025.(1)