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基于专业认证的新工科专业课程体系构建研究——以土木工程专业为例

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本文以土木工程专业为例,通过结合本学科特点和当前发展形势下的社会需求,构建了一套专业认证及新工科双重背景下"一体两翼、三联四合、五拓六展"综合性的课程体系构建方案,并将其用于"厚基础-宽视野-重应用"三位一体化培养具备技术和实践创新能力的创新型、复合型、应用型土木工程专业人才中.

崔朦朦、王邵臻、路维、邵丽、郭珍珠

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北京科技大学天津学院,城市建设学院,天津 301830

新工科 专业认证 课程体系 土木工程

2025

石材
中国石材协会

石材

影响因子:0.081
ISSN:1005-3352
年,卷(期):2025.(1)