国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
山海经(故事)
2017,
Issue
(1) :
64.
谈小学语文互动教学
王亚萍
山海经(故事)
2017,
Issue
(1) :
64.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
谈小学语文互动教学
王亚萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古乌海市海勃湾区第五小学
折叠
摘要
现代课改理论当中,提到了很重要的两点:一是强调学生的主体性,在学习过程中要以学生为主体,以学生的需求为出发点;二是强调学生能力与素养的整体提升.这两点都与现代互动教学模式的确立与构建有着密切的联系.所谓互动教学模式,就是要求师生和生生之间要加强互动和交流,这样既强调了学生的主体地位,又加强了学生的合作意识,培养了她们自主学习的能力,也有利于构建自由、平等的课堂氛围.笔者就小学语文教学中该如何使用互动式教学方式做了简单的阐述.
关键词
小学语文
/
互动教学
/
学习方式
引用本文
复制引用
出版年
2017
山海经(故事)
山海经(故事)
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果