合作学习中英语教师角色的定位和把握

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中文摘要：现代外语教学越来越注重以"学"为主,强调教师应如何促进学生有效的学习;2016年提出的英语学科核心素养,也要求教师思考如何在课堂教学中实施核心素养的培养.在核心素养这一背景下,合作学习对教师角色提出了更多、更高、更新的要求.教师和学生在完成教学任务时是共同探究的搭档.教师在合作课程前、中、后分别担任不同的角色,角色是不断变化并交叉重叠的,但总的来说,教师是合作学习能否取得成功的第一责任人.

作者：

韩欢

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作者单位：

河池学院

关键词：

英语教师合作学习角色定位核心素养

出版年：

2017

山海经(故事)

ISSN：

年,卷(期)：2017.(3)

参考文献量3