山海经(故事)2017，Issue(5) ：78,83.

少数民族预科生双重身份认同现状与对策研究——以南昌工学院预科生为例

姚丽娟
山海经(故事)2017，Issue(5) ：78,83.
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少数民族预科生双重身份认同现状与对策研究——以南昌工学院预科生为例

姚丽娟1
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作者信息

  • 1. 南昌工学院基础教学部
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基金项目

江西省教育规划课题基金(16YB170)

出版年

2017
山海经(故事)

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