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享受阅读慢过程,实现"有价值的阅读"——对信息技术环境下语文阅读教学实现"有价值的阅读"、打造高效阅读课堂的理性思考

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刘洪杰

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河南省登封市唐庄乡第一中心小学

2015年河南省教育技术装备和实践教育研究课题

PZS535

2017

山海经(故事)

山海经(故事)

ISSN:
年,卷(期):2017.(7)
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