山海经(故事)2017，Issue(7) ：92,94.

享受阅读慢过程,实现"有价值的阅读"——对信息技术环境下语文阅读教学实现"有价值的阅读"、打造高效阅读课堂的理性思考

刘洪杰
山海经(故事)2017，Issue(7) ：92,94.
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享受阅读慢过程,实现"有价值的阅读"——对信息技术环境下语文阅读教学实现"有价值的阅读"、打造高效阅读课堂的理性思考

刘洪杰1
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作者信息

  • 1. 河南省登封市唐庄乡第一中心小学
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基金项目

2015年河南省教育技术装备和实践教育研究课题(PZS535)

出版年

2017
山海经(故事)

山海经(故事)

ISSN：
被引量1
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