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我国职业教育法治建设的镜像诠释与优化策略

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职业教育是推动社会经济高质量发展的战略性工程,职业教育的法治建设既是职业教育改革的关键环节,也是职业教育发展的核心促动.我国职业教育法治建设契合国家时代战略需求,深受经济发展影响,修订后的 2022 版《职业教育法》获得了高阶理性复归.但现实中,单一法项、主体隔阂、实施困境和治理粗放反映出我国职业教育在法治体系、社会参与、资源配套和管理效能上的短板.现代职业教育在立法、司法与执法等各环节上存在的历史窠臼与实现困境,对职业教育法治建设乃至职业教育高质量发展构成挑战.面向未来,我国职业教育需要以法治体系建设为根本、以多元主体参与为促动、以产教深度融合为导向、以提升管理效能为关键,进一步优化顶层设计、巩固资源支撑、实现协同创新、强化治理效能,助力于我国职业教育体系的不断完善和创新,进一步推动我国职业教育的高质量发展.

叶卫良、朱狄敏

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浙江经济职业技术学院 继续教育学院,浙江 杭州 310018

浙江工商大学 法学院,浙江 杭州 310018

职业教育 法治建设 历史沿革 困境挑战 优化策略

2023年度浙江省青少年和青少年工作研究课题

ZQ2023084

2024

社会科学家
桂林市社会科学界联合会

社会科学家

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:0.589
ISSN:1002-3240
年,卷(期):2024.(3)
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