如何发挥企业重要办学主体作用,长期困扰着我国职业教育的发展.只有收益大于成本,企业才会真正具有参与职业教育办学的动力.职业教育混合所有制改革就是要降低企业参与办学的成本,提高企业参与办学的收益,从根本上破解企业办学动力不足的难题.从改革背景来看,职业教育混合所有制改革是内外部因素共同作用的结果.混合所有制经济的发展为改革提供了外部条件,职业教育办学活力不足、产教"合而不融"则是改革的内部因素.从改革历程来看,职业教育混合所有制改革经历了自在和自为两个阶段,在改革的目标、模式、性质和重点等方面呈现出鲜明的特点.职业教育混合所有制改革增强了企业参与职业教育办学的动力,可能成为破解人才供给侧和产业需求侧"两张皮"问题的一把"钥匙".然而职业教育混合所有制改革在认识、制度、行动等层面都存在亟需突破的问题.展望未来,职业教育混合所有制改革应坚持问题导向,从增强思想认识、健全正式制度、增强主体动力等方面努力,尽快迈向自觉阶段.
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