摘要
高校艺术设计专业课程形成完善的思政教学模式对于推动课程思政改革具有重要的意义,有助于进一步推动艺术设计专业课程思政教学改革,落实课程立德树人的根本任务,促进课程思政理论研究与实践探索.文章基于郑州西亚斯学院艺术设计学院艺术设计专业课程"思政+艺术"的实践经验,以公共艺术设计课程教学为例,对艺术设计专业课程思政的应用性、可行性、优越性及实践路径展开探讨,旨在将课程思政建设的成果体现在教学改革、课堂中,提升"高素质、创新业、重实践的德艺双馨艺术人才"的培养质量,助力艺术院校实施专业课程思政教学改革.
基金项目
郑州西亚斯学院党的二十大精神专项研究课题(2023)(2023-XDJ-48)
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