上海轻工业2024，Issue(1) ：153-155.

依托勤工助学岗评价体系改革提升劳动教育育人实效的路径

王洋
上海轻工业2024，Issue(1) ：153-155.
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依托勤工助学岗评价体系改革提升劳动教育育人实效的路径

王洋1
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  • 1. 武汉船舶职业技术学院
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摘要

文章结合高职院校学生的特点构建了一套完整的多元劳动教育评价体系,深化研究了"家庭—学校—社会—教育对象—服务对象"五方协同的育人评价体系的构建方式和劳动教育实践学分的认定.以某高职院校的勤工助学岗位为研究对象,通过柯式模型开展实证研究,该评价体系能够有效完善学生劳动素养评价的标准和步骤方法,建立健全新时代高职院校劳动教育体系.

关键词

劳动教育/评价体系改革/柯式模型/勤工助学岗位

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基金项目

武汉船舶职业技术学院院级项目(2022)(2022y14)

出版年

2024
上海轻工业
上海轻工控股（集团）公司

上海轻工业

影响因子：0.018
ISSN：1004-3772
参考文献量5
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