摘要
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"重点阐述毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观,引导学生将理论之中的思想特质和战略思维内化为价值底色、思维方式和实践旨向,进而涵养更具主体性的面向社会生活的能力,是课程的核心要求之一.学生主体性的发挥程度关乎思政课的教学效果,社会生活是引导和锻炼学生主体性的现实场景."概论"课善用"大思政课",面向社会生活培育学生主体性,形成从历史视角到理论视野的时代观念迭代、从文本阅读到逻辑思维的能力体系构建、从时代进阶到价值同行的社会参与的实践复归,能够引导学生以高度的主体性塑造立足中国大地成长成才的价值观,形成把个人成长与中国特色社会主义事业结合起来的思维方式,掌握投身实现中华民族伟大复兴的方法论.
万方数据