青年学报2024，Issue(2) ：39-43.

"思想道德与法治"课善用"大思政课"探析

姚明明 李伊能
青年学报2024，Issue(2) ：39-43.
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"思想道德与法治"课善用"大思政课"探析

姚明明 1李伊能2
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作者信息

  • 1. 浙江大学马克思主义学院;浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心
  • 2. 浙江大学马克思主义学院
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摘要

善用"大思政课"是新时代思政课改革创新的重要举措."思想道德与法治"课善用"大思政课"应在明晰核心要义的基础上,探索构成要素的内涵和运行模式,其中教育主体是具体承担者,教育内容提供现实资源,教育场域提供支持保障,教育方式提供动力源泉.厘清四个要素之间的内在逻辑有助于课程改革,实现对"大思政课"的善用.

关键词

"思想道德与法治"课/"大思政课"/内在逻辑

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出版年

2024
青年学报
上海青年管理干部学院学报

青年学报

CHSSCD
影响因子：0.318
ISSN：2095-7947
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