青年学报2024,Issue(2) :103-111.

符号互动论视域下青年搭子社交中积极自我的建构

黄振鹏
青年学报2024,Issue(2) :103-111.

符号互动论视域下青年搭子社交中积极自我的建构

黄振鹏1
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作者信息

  • 1. 甘肃政法大学民商经济法学院;中国政法大学民商经济法学院
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摘要

近段时间,青年搭子社交现象日益流行,使得搭子一词具有新的青年文化内涵.各种情境下的搭子拓宽了人际交往半径,塑造了新型人际关系,反映了青年人际交往的生动图式.符号互动论对于理解人际关系互动具有较强解释力,运用符号互动论,结合经验观察资料,从主客互动、情境互动、角色互动、需求互动四个维度解析青年搭子社交所蕴含的符号化表征,发现搭子社交对于青年来说具有积极自我建构的价值意蕴.面对社交媒介的渲染和社交符号互动的双重影响,理解青年搭子社交现象,不能停留在人际交往的个体层面,还应关注青年在时代转型中的社会性自我建构.青年群体要在搭子社交中探寻积极的自我图式,增强自我社会角色的归属感和认同感,同时在保持社交理性中正确认识自己,以开放理性的态度在搭子社交关系中建构积极自我、追寻人生意义.

关键词

搭子社交/符号互动/积极自我

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出版年

2024
青年学报
上海青年管理干部学院学报

青年学报

CHSSCD
影响因子:0.318
ISSN:2095-7947
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