民办高校财会专业教育与双创教育融合共生模型构建—

民办高校财会专业教育与双创教育融合共生模型构建——基于扎根理论的探索性研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：在"大众创业,万众创新"背景下,专业教育与创新创业教育融合成为了人才培养的趋势.民办高校是高等教育的重要组成部分,肩负着为国育才的时代使命.但其在专创人才培养实践中,存在创新创业教育与专业教育割裂发展、融合度不高、与实践相脱节等问题.本文以共生理论为指导,采用扎根理论构建了共生视域下民办高校财会类专业教育与创新创业教育相融合共生的理论模型,以期为民办高校专创教育提供参考.

作者：

覃月明、陈舒、严久欣

展开 >

作者单位：

湛江科技学院会计学院

湛江科技学院

湛江科技学院北部湾发展研究中心

湖南大学

泰国易三仓大学人文学院

展开 >

关键词：

民办高校专创融合共生理论扎根理论

基金：

广东省高等教育学会十四五规划2022年度高等教育研究课题中国民办教育协会规划课题(学校发展类)2022年校级质量工程课程教研室项目

项目编号：

22GQN48CANFZG23189ZLGC-2022529

出版年：

2024

上海商业

上海市商业经济学会

上海商业

影响因子：0.056

ISSN：1007-2845

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量8