绥化学院学报2022，Vol.42Issue(1) ：34-38.

母亲心理控制与智障儿童问题行为的关系:共同教养的中介作用

Maternal Psychological Control and Problem Behavior in Children with Intellectual Disability:The Mediating Effect of Co-Parenting

孙圣涛 刘安琪
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(1) ：34-38.
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母亲心理控制与智障儿童问题行为的关系:共同教养的中介作用

Maternal Psychological Control and Problem Behavior in Children with Intellectual Disability:The Mediating Effect of Co-Parenting

孙圣涛 1刘安琪1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学教育学院 上海 200234
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摘要

为探讨母亲心理控制、父母共同教养与智障儿童问题行为之间的关系,采用问卷法对217名智障儿童的家长进行测量.结果表明:智障儿童的问题行为存在显著的性别差异,智障男生在多动注意障碍和同伴交往问题方面显著多于女生;母亲心理控制、共同教养和智障儿童问题行为三者相关显著;母亲心理控制不仅直接影响智障儿童问题行为,还通过共同教养间接影响智障儿童问题行为.共同教养在母亲心理控制和智障儿童问题行为之间起部分中介作用.

关键词

智障儿童/母亲心理控制/共同教养/问题行为

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基金项目

教育部人文社会科学规划项目(17YJA880067)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量4
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