绥化学院学报2022，Vol.42Issue(1) ：67-71.

特殊教育专业大学生汉语盲文分词连写规则的运用研究

Research on the Application of Chinese Braille Word Segmentation and Link Writing Rules for College students Majoring in Special Education

杜芬娥
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(1) ：67-71.
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特殊教育专业大学生汉语盲文分词连写规则的运用研究

Research on the Application of Chinese Braille Word Segmentation and Link Writing Rules for College students Majoring in Special Education

杜芬娥1
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作者信息

  • 1. 唐山师范学院教育学院 河北唐山 063000
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摘要

为了解特殊教育专业大学生汉语盲文分词连写规则的运用状况,分析了其汉语盲文作业.结果表明:特殊教育专业大学生汉语盲文的分词错误多,连写错误极少;一般主谓宾句型,分词连写错误少;方位词、介词、副词、趋向动词、助词、代词等及其词组分词连写错误率高.在分析原因的基础上提出相应的建议:建立统一且简约的分词连写规则;教学中实行"一则多练";提高特殊教育专业大学生的汉语语言修养;增加实践应用分词连写规则的机会.

关键词

特殊教育专业/大学生/汉语盲文/分词连写规则

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基金项目

唐山师范学院2021年教育教学改革项目(2021JG020)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
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