绥化学院学报2022，Vol.42Issue(3) ：127-128,131.

"互联网+"教育理念下日本文学课程模式探究

马琳琳
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(3) ：127-128,131.
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"互联网+"教育理念下日本文学课程模式探究

马琳琳1
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作者信息

  • 1. 绥化学院外国语学院 黑龙江绥化 152061
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摘要

文章以"互联网+"为视角,探究将混合式教学模式导入日本文学课程的意义和方法.文章首先对日本文学课程存在的问题进行分析,另外结合问题及解决办法提出混合式教学模式导入日本文学课程的意义,最后从线上预习、线下授课和课后作业及巩固三个不同阶段详细剖析混合式教学模式导入日本文学课程的具体方法及教学过程,期望能够为日本文学课程教学改革提供一定借鉴.

关键词

"互联网+"/日本文学/混合式教学

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基金项目

黑龙江省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(GJB1421416)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
被引量3
参考文献量3
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