绥化学院学报2022,Vol.42Issue(4) :94-101.

广东省特殊教育教师招聘制度研究

The Recruiting Measures of Special Education Teachers in Guangdong Province

胡永崇 吴永怡
绥化学院学报2022,Vol.42Issue(4) :94-101.

广东省特殊教育教师招聘制度研究

The Recruiting Measures of Special Education Teachers in Guangdong Province

胡永崇 1吴永怡1
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作者信息

  • 1. 广东省特殊儿童发展与教育重点实验室;岭南师范学院教育科学学院 广东湛江 524048
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摘要

为了探讨广东省特教教师招聘制度,文章以广东省某高校2018—2021年毕业的258名特教本科专业学生为对象进行问卷调查.研究发现,报考:49.75%及63.05%分别表示,招聘限应届或年龄35岁以下才可报考.报考特教学校占92.64%,报考普校附设的特教班别占比明显较低.81.01%或71.71%表示,有的招聘限硕士或重点大学才可报名;考试:80%以上表示招聘包含笔试、试讲、面试.仅35.07%或36.02%分别表示,笔试内容完全针对特教或大部分针对特教.不到10%表示其就读的高校曾提供招聘辅导;录取:97.11%表示体检合格才能录取.27.52%表示录取者需于学期中试岗;感受:愈认为招聘公告清楚明确者,也愈相信招聘的公正性及对专业能力的鉴别度,愈相信招聘公平公正者,则愈相信其对专业能力具有鉴别度.

关键词

特殊教育教师/合格教师/招聘

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出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子:0.195
ISSN:2095-0438
参考文献量4
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