绥化学院学报2022，Vol.42Issue(4) ：158-160.

视觉障碍群体教育环境空间设计的功能性研究

高冰 黄磊
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(4) ：158-160.
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视觉障碍群体教育环境空间设计的功能性研究

高冰 1黄磊1
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作者信息

  • 1. 绥化学院艺术设计学院 黑龙江绥化 152061
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摘要

为探究视觉障碍群体教育环境的功能性空间需求,完善其教育环境的环境空间设计,分别从视觉障碍群体教育环境空间功能性设计原则、设计方法及设计趋势进行分析和研究,加强空间环境由功能上的无障碍向视觉障碍群体使用的无障碍转化,有利于视觉障碍教育空间的设计规划.

关键词

视觉障碍/特殊教育/环境空间/无障碍/环艺设计

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基金项目

黑龙江省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(GJB1421412)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量9
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