绥化学院学报2022，Vol.42Issue(5) ：128-131.

学前教育专业应用型人才实践能力提升策略研究

郑英玲 孙秀莲 刘婷婷
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(5) ：128-131.
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学前教育专业应用型人才实践能力提升策略研究

郑英玲 1孙秀莲 1刘婷婷1
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作者信息

  • 1. 黑龙江工业学院 黑龙江鸡西 158100
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摘要

目前,我国学前教育专业人才的培养趋同化、模式化,偏重于对知识的传授,对实践能力重要性的认识在逐渐重视并且也采取了相关措施,但是,仍没能从根本上解决学生实践技能薄弱的问题,还没有达到培养应用型人才的标准,不能适应市场的多元化人才需求.就此问题进行探究,希望为该专业的发展提供相关借鉴,切实解决学前教育专业应用型人才实践能力提升所面临的瓶颈问题.

关键词

学前教育专业/应用型人才/教学模式/校企合作/实践能力

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基金项目

黑龙江省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(GJB1421496)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量2
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