绥化学院学报2022，Vol.42Issue(7) ：42-45.

探索儿童康教自主融合——以N市儿童福利院为例

Exploring the Integrated Development of Rehabilitation and Education—A Case Study of N Children's Welfare Homet

陈洁 焦静 江丹
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(7) ：42-45.
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探索儿童康教自主融合——以N市儿童福利院为例

Exploring the Integrated Development of Rehabilitation and Education—A Case Study of N Children's Welfare Homet

陈洁 1焦静 1江丹1
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作者信息

  • 1. 南充市社会福利中心 四川南充 637000
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摘要

康教融合有利于优化资源利用率,是现代特殊教育发展的新模式.N儿童福利院现有孤儿103名,所有儿童都不同程度存在身心缺陷,其在教育、康复等方面较普通儿童而言有更多的需求.福利院配备专业康复师、教师和康复、教育设施设备,康教融合优势突出.为了进一步满足特殊儿童的康复教育需要,福利院于2020年提出康教融合发展理念,院内康复教育资源进一步整合,院内特殊儿童康复教育水平进一步提高.

关键词

儿童福利院/康教融合/特殊儿童

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出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量3
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