绥化学院学报2022，Vol.42Issue(7) ：90-92.

合理安排座位优化培智学校班级管理效果——以番禺区培智学校六(2)班为例

金荷花
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(7) ：90-92.
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合理安排座位优化培智学校班级管理效果——以番禺区培智学校六(2)班为例

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  • 1. 广州市番禺区培智学校 广东广州 511450
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摘要

培智学校班级学生人数虽少,但学生每天在班级学习生活,班级座位的安排对于培智学校班级管理的效果起着极其重要的作用.班级座位的安排应该遵循一视同仁,特殊关注;发现问题,及时调整;全面统筹,合理安排的原则,应合理安排.安排座位时应先了解培智学校学生的个性特点,以便合理组合;根据不同的组合类型,有效减少学生的情绪行为问题的发生,促进生生之间和师生之间的互动,增强班级凝聚力.

关键词

安排座位/培智学校/班级管理

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出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量5
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