绥化学院学报2022，Vol.42Issue(7) ：129-132.

残疾大学生工匠精神培育研究——基于浙江特殊教育职业学院的实践探索

Research on the Cultivation of Craftsman Spirit of Disabled College Students ——Based on the Practical Exploration of Zhejiang Vocational College of Special Education

张帆
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(7) ：129-132.
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残疾大学生工匠精神培育研究——基于浙江特殊教育职业学院的实践探索

Research on the Cultivation of Craftsman Spirit of Disabled College Students ——Based on the Practical Exploration of Zhejiang Vocational College of Special Education

张帆1
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作者信息

  • 1. 浙江特殊教育职业学院 浙江杭州 310023
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摘要

残疾大学生对工匠精神认同度低,其主要原因:一是课程教学层面工匠精神培育尚未形成合力,二是学校管理层面尚未建立系统化的工匠精神培育机制.浙江特殊教育职业学院开启残疾大学生工匠精神特色培育新思路,以"三进""三融"为手段提升课程教学实效,发挥"百位名家助力特殊教育"品牌示范效应,实施党团共建、专业建设、文化培育等举措,初步形成了具有特教特色的"三全育人"残疾大学生工匠精神培养新体系,残疾大学生的工匠精神获得了明显提升.

关键词

残疾大学生/工匠精神/实践

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基金项目

2020年浙江省中华职业教育科研项目(ZJCVA10)

2021年校级高层次重大科研成果培育项目(XZDJB2021-1)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量7
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