摘要
受到新冠疫情的影响,特殊时期下高校的混合教学模式已进行一段时间,对混合教学模式的使用也从最初的探索阶段到如今的成熟应用阶段.新媒体广告课的课程教学可以与学科竞赛相融合,将竞赛机制引入课堂,但如何在混合教学模式中发挥赛教融合的最大效果,这需要打破传统的教学认知,在全新的教学生态环境中重塑思考,以适应新的课堂情景与互动语境,使学生即使远隔千里也能产生"见课如面"的学习效果.
基金项目
黑龙江省教育厅基本科研业务费科研项目(2017-KYYWF-0711)
黑龙江省艺术科学规划项目(2017D014)
黑龙江省大学生创新创业训练计划(2019)(201910236008)
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