绥化学院学报2022，Vol.42Issue(9) ：136-139.

高校图书馆基于"生态阅读"配伍开展阅读疗愈的实践探索

龙春芳
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(9) ：136-139.
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高校图书馆基于"生态阅读"配伍开展阅读疗愈的实践探索

龙春芳1
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作者信息

  • 1. 湖南文理学院图书馆 湖南常德 415000
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摘要

文章以招募的师生为被试对象,通过设计生态健心书单、精心选择生态阅读场景,评价高校图书馆"生态阅读"配伍的疗愈价值.结果表明:"生态健心书单+生态阅读场景"配伍,能够有效改善读者心理状态,增强其面对未来的信心和自我效能感.高校图书馆基于"生态阅读"配伍开展阅读疗愈实践具有积极意义,值得推广.

关键词

高校图书馆/心理学实验/"生态阅读"配伍/阅读疗愈

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基金项目

湖南文理学院科研项目(2021)(21ZD02)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量7
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