绥化学院学报2022，Vol.42Issue(10) ：82-85.

"互联网+"辅助技术提高中重度智障儿童生活能力培养策略研究

Research on the Cultivation Strategies of"Internet+"Assistive Technology to Improve the Living Ability of Children with Moderate and Severe Intellectual Disabilities

丁晓祥 杨兵 丁志清
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(10) ：82-85.
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"互联网+"辅助技术提高中重度智障儿童生活能力培养策略研究

Research on the Cultivation Strategies of"Internet+"Assistive Technology to Improve the Living Ability of Children with Moderate and Severe Intellectual Disabilities

丁晓祥 1杨兵 1丁志清1
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作者信息

  • 1. 东台市特殊教育学校 江苏盐城 224000
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摘要

即时通信、手机支付、防疫中健康码的更新与出示等互联网平台下的辅助技术学习与应用,能够提高中重度智障儿童的生活能力.我们重视"互联网+"辅助技术的教学与应用,甄选合适的内容、明确目标、编写校本教材,针对中重度智障儿童及"互联网+"辅助技术的特点开展教学,发挥家庭和社会的作用,注重过程评价并及时调整教学,提高"互联网+"辅助技术运用的教学效果,最终为智障儿童更好地参与社会生活奠定良好的基础.

关键词

"互联网+"辅助技术/中重度智障儿童/生活能力

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基金项目

江苏省教育科学规划立项项目(十三五)(2018)(D/2018/02/324)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量3
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