绥化学院学报2022，Vol.42Issue(10) ：86-89.

提高培智班绘本阅读教学有效性的方法探究

Research on the Method of Improving the Teaching Effectiveness of Picture Book Reading in Classes for Mentally Retarded

刘旭
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(10) ：86-89.
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提高培智班绘本阅读教学有效性的方法探究

Research on the Method of Improving the Teaching Effectiveness of Picture Book Reading in Classes for Mentally Retarded

刘旭1
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作者信息

  • 1. 平凉市特殊教育学校 甘肃平凉 744000
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摘要

随着培智学校课程改革的深入,绘本在培智班教育教学中的作用被愈发关注,相比普通学校学生,培智班的绘本阅读教学应采用更适宜智障学生发展水平的方法,包括创设情境化的教学环境、引入互动性玩教具、运用思维导图、穿插绘画手工及唱游律动活动等,以此来提高培智班绘本阅读教学的有效性.

关键词

培智班学生/绘本阅读/教学方法

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出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量1
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