绥化学院学报2022，Vol.42Issue(11) ：109-111.

民办高校教师党支部在课程思政中发挥作用的实践路径研究

李颖
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(11) ：109-111.
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民办高校教师党支部在课程思政中发挥作用的实践路径研究

李颖1
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作者信息

  • 1. 广东工商职业技术大学 广东肇庆 526020
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摘要

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,也是党的建设领域不可替代的重要组成部分.民办高校"课程思政"建设质量关乎为国育人、为党育才的根本问题.文章从民办高校教师党支部视角出发,在明确民办高校在推进"课程思政"建设过程中存在问题的基础上,探讨民办高校教师党支部在课程思政建设中发挥作用的实践路径,意在促进并提升民办高校人才培养质量的质量和效果.

关键词

民办高校/教师党支部/课程思政

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基金项目

广东省教育厅普通高等学校青年创新人才类项目(2021WQNCX123)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量6
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