绥化学院学报2022，Vol.42Issue(11) ：124-126.

高校文科专业"问题探究式"教学法研究与实践——以语文教育思维创新创业拓展课程为例

杨振宇 徐晓杰 蒋红艳 刘晶瑜 孟圆
绥化学院学报2022，Vol.42Issue(11) ：124-126.
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高校文科专业"问题探究式"教学法研究与实践——以语文教育思维创新创业拓展课程为例

杨振宇 1徐晓杰 1蒋红艳 1刘晶瑜 1孟圆1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学人文学院黑龙江佳木斯154000
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摘要

高校文科专业运用"问题探究式"教学方法可以提高学习效率、增强学生的创新思维与辩证反思能力.语文教育思维创新创业拓展课教学过程中,根据教学目标和教学内容,通过创设问题情境、展开分析研讨、结合理论建构解决实际问题等环节,使学生们在经验与活动中获取知识、增强能力."问题探究式"教学方法在实践中要想取得预期效果,还应注意主要操作环节的合理和优化.

关键词

文科课程/教学实践/"问题探究式"教学方法

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基金项目

佳木斯大学教育改革研究项目(2022JY2-31)

出版年

2022
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量1
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