绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：42-45.

培智语文教学中难懂词语理解的策略研究

Strategies for Comprehension of Difficult Words in Chinese Teaching for Cultivating Intelligence

何鹏
绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：42-45.
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培智语文教学中难懂词语理解的策略研究

Strategies for Comprehension of Difficult Words in Chinese Teaching for Cultivating Intelligence

何鹏1
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作者信息

  • 1. 杭州市临平区汀洲学校 浙江杭州 311100
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摘要

语文课文中的重点词语对于理解课文内容以及课文中产生的问题非常关键,对于培智学生来说,单靠在语境中随文解词是存在一定困难的.因此,文章提出借助导入生活化素材、词语配图、词语拆解、演绎操作、问答理解的形式,帮助学生更加直观、深刻地理解文本中的重点词语,并在理解重点词语的前提下进一步加深对文本内容的理解.

关键词

培智语文/难懂词语/策略研究

Key words

Chinese for intellectual development/difficult words/strategy research

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出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量1
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