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近五年我国智力障碍儿童发展及教育的研究现状及趋势

Research Status and Trends of Development and Education of Children with Intellectual Disabilities in Recent Five Years in China

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智力障碍儿童的发展和教育问题在近年来得到了我国研究者的持续关注.通过梳理近五年智力障碍儿童发展及教育的相关研究,发现近年来相关研究主要集中在智力障碍儿童发展与学习、培智学校教育教学及管理、智力障碍儿童有效干预策略三方面,且呈现出强化研究的循证基础、研究内容和视角更加丰富全面等趋势.未来应加强培智学校教育教学及管理的相关研究,关注融合教育背景下智力障碍学生的学习和发展,同时开展更多纵向跟踪研究.

children with intellectual disabilitiesdevelopment and educationresearch status and trends

冯雅静、杨希洁、吴扬

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中国教育科学研究院心理与特殊教育研究所 北京 100088

智力障碍儿童 发展与教育 研究现状及趋势

中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项

GYJ2021059

2023

绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
年,卷(期)：2023.43(1)
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