绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：63-66.

代币制系统在培智语文课堂中的运用研究

叶庭辉
绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：63-66.
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代币制系统在培智语文课堂中的运用研究

叶庭辉1
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作者信息

  • 1. 厦门市思明区特殊教育学校 福建厦门 361001
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摘要

为了探究智障学生正向目标行为塑造和负向目标行为的改善状况,将信息技术支持下的代币制系统运用于培智语文课堂的研究.结果表明:通过代币制行动方案的实施,学生在书本文具准备好、端正坐好、大声朗读、认真听讲、及时完成作业等方面的正向行为目标占比显著提高;学生的随意讲话,大声喧哗,随意走动,开小差玩自己的东西等负向行为明显减少.信息技术支持下的代币制系统能有效增强智障学生的正向目标行为,消除他们的负向目标行为,能使他们养成良好的学习习惯.

关键词

信息技术支持/代币制系统/培智语文课堂

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出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量5
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