绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：67-69.

巧用多媒体支持策略破解识字教学难题 ——多媒体在培智学校语文识字教学中的运用

Skillfully Use Multimedia Support Strategy to Solve the Difficulties in Literacy Teaching

戴丽萍
绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：67-69.
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巧用多媒体支持策略破解识字教学难题 ——多媒体在培智学校语文识字教学中的运用

Skillfully Use Multimedia Support Strategy to Solve the Difficulties in Literacy Teaching

戴丽萍1
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作者信息

  • 1. 厦门市思明区特殊教育学校 福建厦门 361001
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摘要

培智学校《生活语文课程标准》提出识字教学要符合学生心理特点,运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,培养学生识字的兴趣与主动性.教学实践表明,多媒体支持策略能把抽象的汉字变得形象化、直观化,对丰富和完善识字教学手段,提升识字教学的趣味性,提高学生识字能力,积累识字量具有非常积极的作用.

关键词

培智学校/多媒体/识字教学

Key words

school for mentally retarded/multimedia/literacy teaching

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基金项目

厦门市思明区十四五规划202立项课题(Z2022X0541)

出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量3
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