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行为技能训练对孤独症儿童获取帮助行为的个案研究
行为技能训练对孤独症儿童获取帮助行为的个案研究
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维普
万方数据
中文摘要：
文章对三名孤独症儿童使用行为技能训练方法(BST)进行口语获取帮助行为干预,研究者采用跨受试多基线实验设计,结果表明使用BST策略可以明显提高学生对同伴获取帮助行为,同时也能在其他场景当中出现该适当行为,因此行为技能训练对孤独症儿童获取帮助行为有效.
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作者：
刘梅红、程颖、张娜娜
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作者单位：
黄石市妇幼保健院康复医学科 湖北黄石 435000
关键词：
孤独症谱系障碍
行为技能训练
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出版年：
2023
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子：
0.195
ISSN：
2095-0438
年,卷(期)：
2023.
43
(1)
参考文献量
7
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