绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：123-126.

特殊教育研究应用于特殊教育政策的基本模式

马金晶 杨屿航
绥化学院学报2023，Vol.43Issue(1) ：123-126.
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特殊教育研究应用于特殊教育政策的基本模式

马金晶 1杨屿航1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学教育学部 云南昆明 650500
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摘要

从历史角度回顾建国后特殊教育研究在特殊教育政策中的应用,可归结为政治模式(建国后至20世纪70年代末)、启蒙模式(20世纪80年代初至20世纪末)和问题解决模式(21世纪至今).三种模式各有侧重,但同属间接应用,对政策的影响有限,效果也有待提高.面对当前纷繁复杂的教育问题,系统地探讨教育研究在政策制定中的应用及二者互动机制的改善,将成为科学决策的基础.

关键词

特殊教育研究/课程改革/特殊教育政策/应用/决策

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基金项目

云南省2021年度教育科学规划项目(BFJSJY003)

云南师范大学第二批研究生核心课程建设项目(YH2020-A01)

出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量8
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