绥化学院学报2023,Vol.43Issue(1) :141-144.

特殊教育专业本科生"3333"创新创业能力培养模式探索 ——以新疆师范大学特殊教育专业为例

王春晖 关文军 贾玲 努尔署瓦克·托列别克 武林茹
绥化学院学报2023,Vol.43Issue(1) :141-144.

特殊教育专业本科生"3333"创新创业能力培养模式探索 ——以新疆师范大学特殊教育专业为例

王春晖 1关文军 1贾玲 1努尔署瓦克·托列别克 1武林茹1
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作者信息

  • 1. 新疆师范大学初等教育学院 新疆乌鲁木齐 830017
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摘要

二十大报告指出深入实施创新驱动发展战略,加快实现高水平科技自立自强,增强自主创新能力.以国家战略需求为导向,如何进一步加强高校创新创业教育,培养大学生创新创业意识培养,特殊教育专业探索出纵向相接、横向多维的"3333"的创新创业人才培养模式,即3个平台为支撑点,3项计划打好专业基础,3类活动作为抓手,以3项能力提升为目标,实现了本科生知识面的拓宽、专业技能加强、创新创业能力提升,教师专业成长加快,专业社会影响力增强.

关键词

特殊教育专业/创新创业/人才培养模式

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基金项目

202新疆维吾尔自治区教育改革研究项目(pt-2021029)

出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子:0.195
ISSN:2095-0438
参考文献量4
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