国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
クレル句式中角色扩展的认知机制考察
クレル句式中角色扩展的认知机制考察
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
授受动词历来是日语语言学研究的重点.文章从认知语言学的角度,对クレル句式中各个角色的扩展机制进行探究,结果发现,クレル句式在扩展的过程中,主观化的现象逐渐强烈,即从单纯的物的移动逐渐转向为对认知主体主观心理的反应.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘宁晖
展开 >
作者单位：
黄山学院旅游学院 安徽黄山 245041
关键词：
クレル句式
认知
角色扩展
基金：
安徽省教育厅高校人文社会科学重点课题
项目编号：
SK2021A0633
出版年：
2023
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子：
0.195
ISSN：
2095-0438
年,卷(期)：
2023.
43
(2)
参考文献量
1
维普
万方数据
