OBE理念下英语写作多模态混合式教学模式探索

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中文摘要：文章将OBE教育理念与多模态话语分析理论巧妙融合于英语专业混合式写作教学中,以探索当前写作教学的有效模式;研究旨在探明如何通过以学生为中心,以能力产出为导向,以持续改进为目的,以反向设计为思路的理念来丰富写作课程资源、优化课程目标、扩大课堂参与面、调动积极性和降低写作焦虑、提高写作输入质量、完善写作评价体系并最终全方位提升学生写作输出能力.

作者：

聂勇伟

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作者单位：

巢湖学院外国语学院安徽巢湖 238000

关键词：

OBE理念多模态理论混合式写作路径

基金：

巢湖学院校级质量工程教学研究重点项目巢湖学院校级一流课程建设项目巢湖学院校级质量工程教学研究项目巢湖学院校级课程思政教学团队项目

项目编号：

ch20jxyj03chylkc041ch21xsxxkc02ch21kcsztd01

出版年：

2023

绥化学院学报

绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195

ISSN：2095-0438

年,卷(期)：2023.43(3)

参考文献量9