摘要
学前融合教育家园合作对促进学前融合教育高质量发展有着深远意义和关键影响.现阶段我国在学前融合教育家园合作实践上仍存在着一系列亟待解决的问题,如,特殊儿童家长家园合作意识与能力不足、幼儿教师融合教育与家园合作素养欠缺、学前融合教育家园合作机制不健全等.《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台为解决学前融合教育家园合作困境提供了明确的方向指引,未来家园合作主体应进一步明确权责边界,落实赋权增能,健全机制建设,以推动学前融合教育家园合作高质量发展.
基金项目
2021年湖南省教育科学研究工作者协会课题重点课题(XJKX21A086)
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