绥化学院学报2023，Vol.43Issue(4) ：12-16.

融合教育下隐性障碍学生的困窘与解窘

任嘉慧 胡胜
绥化学院学报2023，Vol.43Issue(4) ：12-16.
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融合教育下隐性障碍学生的困窘与解窘

任嘉慧 1胡胜1
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  • 1. 淮北师范大学教育学院 安徽淮北 235000
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摘要

在融合教育中,外在形象的可辨识性可为特殊学生增加资源获取的便利性,但隐性障碍学生因障碍不外显导致需求易被忽视,需面临更多的问题与挑战,如,如何处理障碍的模糊性、如何权衡揭露障碍所带来的积极和消极影响等一系列问题.当前,隐性障碍学生在融合教育下面临着被隔离的人际交往、被限制的学业发展、被忽略的职业前景等多重困境.因此应积极采取措施,优化隐性障碍学生的融合教育体验,全方位保障他们的基本权益.

关键词

融合教育/隐性障碍/困境/污名

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出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量1
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