首页|融合教育中听障儿童角色游戏指导的个案研究

融合教育中听障儿童角色游戏指导的个案研究

扫码查看
原文链接
  • 维普
  • 万方数据
听障儿童在融合教育的过程中可以获得学校、家庭、社会、教师、家长和同伴的支持与帮助,不断提高自身的综合素质.文章主要通过分析听障儿童在参与角色游戏过程中遇到的困难和问题,结合融合教育的实际状况提出相关建议,以期为我国融合教育发展提供真实有效的案例和实践经验.

蒲海霞

展开 >

平度市特教中心 山东青岛 266700

融合教育 听障儿童 角色游戏

山东省教育科学规划创新素养专项山东省青岛市教育科学十四五规划2021年度课题

2022CYB187QJK2021C236

2023

绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
年,卷(期)：2023.43(4)
  • 4