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"互联网+"背景下中重度智障儿童语言素养培养策略研究

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"互联网+"给人类的生活和学习带来了巨大的影响.文章在"互联网+"背景下,立足本校,调查分析中重度智障儿童语言素养的现状,并进行提升中重度智障儿童语言素养实践研究.教师积极发挥"互联网+"的优势,利用辅助技术或设备,发展听、说、读、写能力,进而提升中重度智障儿童的语言素养.

丁同梅、丁志清

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东台市特殊教育学校 江苏盐城 224000

"互联网+" 中重度智障儿童 语言素养

2020年度江苏省教育科学"十三五"规划立项课题

D/2020/02/423

2023

绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
年,卷(期)：2023.43(4)
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